读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进知识，拓宽视野，陶冶心灵，而且能加快教师的专业成长，促进书香校园的建设。9月29日，雅周镇中心小学开展青年教师读书交流活动。

活动围绕成尚荣先生的《儿童立场》一书展开，由教科室主任陈辉主持。青年教师代表分享读书收获、教学感悟，副校长肖海波对本次活动作总结，并对青年教师提出殷切的希望和要求。

陈辉在活动开始为青年教师们分享了自己的读书观点，他认为真正读书的人应该是带着一颗沉静的心、带着问题去读。深入地去读透每一本书，并从中有所思考、收获和成长。不应抱有虚荣心，为追求数量的重复叠加而去敷衍阅读，最后一定是徒劳无功的。关于读书应该是修养个人心灵、谈吐和行为的活动。

夏颖老师分享了自己的读书感悟。夏老师从教师职业的角度出发，阐述要站在儿童的立场认识儿童，发现儿童。她认为在教育的过程中，不仅要在理论上树立儿童立场，思考自己的教学方法，也要在实践中践行儿童视角，去正确对待教育过程中的现象。在这本书中，她收获了教育的独特新径，打开了自己的教育视野。

田海霞老师分享自己是如何站在儿童的立场去思考教育的问题的。田老师认为，教育应该一切从孩子的成长出发，教师应该保持一颗未泯的童心，来到孩子的队伍中，去欣赏每一个孩子，甚至也可以变成一个孩子，成为他们的良师益友,让他们成为最闪亮的自己。教师如果站在儿童的立场思考、改进自己的教育行为，一定会收获到意想不到的惊喜。

杨俐老师从自身读书的经历和教学实践出发分享自己对书中观点的思考。杨老师认为在日常教学中，要尽可能关注到每个孩子，让每一个学生都有存在感；通过教育让儿童成为他自己，成为一个完整的人。在思考中调整，在反思中不断矫正自我，立足儿童立场，温暖生命成长。

活动最后，肖海波做总结发言，他肯定了本次读书交流会的意义，分享自己的读书故事。“知识永远不会落后，读书是一个厚积薄发的过程”，他鼓励青年教师要向成功的青年学习，向文人大家学习，不仅要读自己专业的书，更要读学生的书，从儿童立场出发，促进儿童发展。教师须通过读书促进自己的专业成长、涵养自己的心灵、丰盈自己的教育人生。

行走在教育的道路上，阅读是教师提升自己阅历和感悟的最便捷方式，立身以立学为先，立学以读书为本。教师读书，既能为成长赋能，让教育工作完美，又可以在交流分享中取长补短，进而在互相沟通中共同进步。相信通过本次读书交流会，青年教师们都会有所收获，在教学和课堂管理中都有所进步。